Module5 Unit2教学反思
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Module5 Unit2教学反思
时间:来自校讯通 千秋雪 分类:分享日志
 

Module5 Unit2 It’s too big for you.教学反思

 

先说自己的这节课,起初在备课的时候总想有点小突破,充分调动学生的活力,不想按照常规的模式走,于是设计了几个自由环节――学生应用上节课所学知识描述自己的某一种物品,通过我的描述来猜测物品,学生戴帽子、换帽子,听唱歌曲,小组购物表演。这些环节自由变通性大,学生的自主性大,有利于充分调动已学知识复习巩固,为本节课的学习做好铺垫,并且能激发学生的学习兴趣,提高学习积极性。总体来说,这节课与之前的课堂相比,有一些新意,有一些突破,为我的英语课堂注入了新鲜血液,指引了更宽广的道路。在以后教学实践中,我要认真研究、探索,努力打造富有个性与活力的英语课堂。

 本节课路线简单明了:学生自己介绍描述自己的物品;老师也要描述,我来描述你来猜,期间欣赏歌曲,渗透重点句型;稍稍回顾一下上一课,进入过渡到本节课的学习听音回答问题,学习课文;同桌活动描述图片;小组活动购物表演;总结回顾,家庭作业。总体来看路线清晰,简单明了,与学生互动性较强,学生乐于参与。进步之处在于,板书环节掌握清晰,书写及时到位,再接再厉。 但是,仔细想来,本课也存在缺陷。由于只试讲了一遍,课堂环节不是十分熟悉,一些地方衔接不到位;课堂缺少打磨,有一些小细节考虑不是很周到,应该力求做到没一个环节、每一句话都烂熟于心了如指掌;本课没有渗透情感教育,并且提倡情感教育应该渗透在课文中不易觉察的地方,与课堂融为一体。这些都是需要注意的地方,需要我在日常教学的过程中认真揣摩。

 

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