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《快乐小舞曲》教学反思
时间:   2019-06-25 20:25 来自校讯通 读山读海 分类:分享日志
   《快乐小舞曲》是一首节奏轻快、旋律优美的歌曲。音域只有五度,适合低年级学生演唱。这节课我首先播放《快乐小舞曲》让学生聆听先感受歌曲的情绪,然后分句教唱第一、第二乐句;再让学生分辨第三、第四乐句与第一、第二乐句哪个相同,不同的地方在哪里,最后完整的演唱歌曲。第三,这首歌曲是以律动为主的,所以让学生自己创编律动并指导,然后在展示。然后换成铃鼓、三角铁乐器为歌曲伴奏,最后歌曲、律动、乐器伴奏一起合作表演,这是我本节课的设计。   这节课的前半部分的授课比较成功,学生能够从听辨的过程中分辨出乐句的不同,但这节课歌曲的展示太少,应该给学生更充分的展示;另外,最后的律动创编和乐器伴奏不是特别理想,对学生合作交流时的要求没有提好,再有纪律制上浪费了时间,致使课程最后的目标没有完成。本节课最值得反思的就是课堂纪律的管理应该用怎样更合理的方法,这是我目前最重要的问题,要怎么样才能有一个“良好的”学习环境?
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