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第17期: 金水区普罗旺世幼儿园
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绳彩飞扬    童心绽放

普罗旺世幼儿园     董利勤

跳绳是一项非常简便易行的运动。对幼儿来说既能促进身体生长发育,提高幼儿动作协调能力,又能磨练孩子们的毅力。

《指南》中指出5-6岁幼儿应能够掌握连续跳绳的技能技巧。根据自己所带班级幼儿的年龄,身体运动协调能力的发展情况,在孩子们升入大班的两个月前便让孩子们带跳绳来幼儿园,伴随着老师发明的“甩臂运动”带领孩子们一起尝试跳绳运动。正式升入大班后,每天的晨间锻炼或户外自由活动时间跳绳也成为了孩子们的“必修活动”。功夫不负有心人,有了前期的尝试、学习加上孩子们的练习,现在班级24名幼儿50%以上的幼儿都已经能够连续跳绳5――10个甚至更多.......

5岁多的王一哲小朋友感统有些失调,身体协调能力在班级孩子里也是比较弱的,走路有时会“顺拐”,摔倒,双脚开合跳对他来说都有挑战性。看到班里越来越多的小朋友会连续跳绳后他便跟我说:“老师,我早饭都是在家里吃。以后小朋友们吃早饭的时间我就练习跳绳。”于是,每天早上早餐时间就有了我陪王一哲在教室走廊练习跳绳的情景:我们先从练习双脚跳格子开始,再做“甩臂运动”,一周以后我们把双脚跳和“甩臂运动”结合在了一起,第三周我们开始练习跳绳。王一哲的认真练习,老师的耐心指导及与家长的及时沟通,王一哲由原来一个都不会跳到现在能自己一个一个的跳几十个进步非常大。针对他仍旧不能连续跳绳的问题,再次跟家长沟通:除了在家中多练习意外还可以准备两条毛巾让一一小朋友在家里练习双臂甩毛巾的同时双脚跳。练习时提醒他慢慢加快速度。在孩子、家长、老师的共同努力下,王一哲现在已经能连续跳绳5个左右啦。每次他说:“老师,我要争取能连续跳的更多,我还要练习跳大绳呢!”时,小脸上都洋溢着欣喜和自信!

通过学习跳绳,王一哲不仅掌握了跳绳的技巧,也体验了学习跳绳,练习跳绳的乐趣。在本月大班组组织的跳绳比赛中,王一哲也是“不甘落后”。尽自己最大的努力争取跳的最多。在比赛中连续跳了近20,跳出了平时跳不到的成绩,自信心满满。班里其他几个跳绳能力比较弱的小朋友,看到小朋友们的跳绳跟着双脚一起“飞舞”羡慕的不得了,跑到老师跟前说:“老师,我也要好好练习跳绳,要向他们那样跳!”一场跳绳比赛让孩子们对跳绳的兴趣更浓,练习跳绳的劲头更足。

幼儿在学习跳绳的过程中家长对老师工作的配合起到了非常重要的作用老师的耐心指导,孩子的认真练习使孩子们在学习跳绳的过程中找到了乐趣,提高了身体协调能力,促进了幼儿身体健康发展。关注幼儿学习发展整体性的同时尊重幼儿的个体差异。把练习跳绳过程中“开心、快乐”的“包袱”甩给孩子。孩子稚嫩的童心将随着跳绳一起飞扬、绽放!

 

 

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