孩子自我价值感的培养是教育唯一的出路(三)
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孩子自我价值感的培养是教育唯一的出路(三)
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孩子自我价值感的培养是教育唯一的出路(三)

(续上)

6.要就事论事,不要搞破坏性批评。

破坏性批评大致有五:

① 结论性批评。如孩子在这件事上撒了谎,你不分青红皂白,随便说他是“撒谎的孩子”。孩子这次作业没按时完成,你说他是“爱贪玩的孩子”,从一件事上就给孩子定性下了结论,等于给他戴上了一顶帽子,会在孩子的潜意识里形成一个概念:我就是这样的人,我永远变不好。

② 算总账。孩子一旦犯错误,家长就把过去的“陈芝麻烂黑豆”一股脑抖出来,来复去,叨个没完。孩子会想,过去的已经改了,现在还提,说明父母对我不相信,再努力也难熬成个人。

③ 夸大其词。由于孩子年幼无知,有些错误免不了重,家长说了一次又一次,孩子没有彻底改,家长就说:“这个问题我都说一千遍一万遍了,你就是记不住!”其实才说了两三遍,孩子会认为,你的批评不实事求是,胡扯八道。

④ 人前教子。古人云:“人前教子,背后教妻。”这句话是老黄历,早该扔到垃圾堆里去了,可现在仍有些家长奉为神明,把它当做治家格言。“人前教子”不顾孩子面子,伤了孩子自尊,即使你说得对,他心里也不服气。至于“背后教妻”,当今实属罕见。现在妇女经济独立了,男女双方是平等的,谁也别想教训谁,谁离开谁都能过。

⑤ 带情绪性批评。现在人们的心理压力过大,父亲或母亲在单位或社会上得到不公正的看待,回到家里本应通过夫妻双方互相沟通来缓解压力,却偏偏遇上其他家长来告孩子的,或学校班主任打来电话,说孩子惹祸或陷入网瘾,让去走一趟。此时,家长心中怒火骤然上升,一肚子的委屈借机喷发出来,劈头盖脸向孩子发泄,哪句话解恨就说哪句:“笨蛋!”“饭桶!”“下监狱的料!”“进地狱的人!”“你要是能考上大学,叫日头打西出来!”“我哪辈子做的孽啊,生了你这个不争气不要脸的孩子!”孩子自尊受到严重伤害,在以后的日子里,想让他增长自信心是非常困难的。

孩子毕竟是孩子,没有那么多的阅历,没有那么丰富的知识背景,常常对问题看法片面或偏激,或做错事。他们把事情做错常态,做对是特例。我们家长整天和孩子打交道,其实并不知道“孩子”这个定义。什么是孩子呢?“孩子”有三层含义:孩子是人,孩子是成长中的人,孩子是最终独立走上社会的人。是人就要对他尊重,破坏性批评恰恰是不尊重孩子的表现;他是成长中的人,就难免犯错误,难免重犯,一犯再犯。尤其当前社会迅速发展的时期,每天瞬息万变,大人有时还招架不了,更何况孩子!

孩子的成长不是一帆风顺的,由于社会的复杂性,很多事情不知道怎样处理。就孩子的成长而言,他是不断经受挫困难而成长的,不断犯错误而成长的,困难和挫折教训了他们,使他们比较聪明起来。那些在安乐窝里,在蜜糖罐里,在保险柜里,靠衣来伸手饭来张口是不会健康成长的。“吃一堑长一智”,只有经受磨难,从错误中吸取教训的孩子,才能独立走向社会。

孩子一旦犯了错误,家长应理性地就事论事,帮助孩子分析犯错误的原因,是客观的问题或是主观的问题,主客观各占多少成分,并指出错误可能造成的后果,找出改正的方法,并把这些错误隐含的有利因素提炼出来,沉淀在孩子的头脑中,作为以后的借鉴。

7.要循循善诱,不要喋喋不休,唠叨挑剔。

家长通常犯毛病是唠叨,孩子最烦的也是家长的唠叨,对家长最恼恨的唠叨是:拿自己孩子的缺点与别人家孩子的优点比。家长往往从衣着、吃饭、爱好、性格、学习、做事等,一天到晚喋喋不休地唠叨挑剔,总觉得自己的孩子不如人家的好,人家的孩子是金子,自己的孩子是沙子,人家的家长是天才,自己的孩子是蠢材。家长的唠叨内容并不都是错的,对的成分也不少,说的也在理,有些还是实实在在的忠告,甚至是至理名言,但孩子为啥也烦呢?原因是本来说一遍就记住啦,你一遍不多,两遍不少,反反复复,翻来覆去的唠叨,等于低估了孩子,把孩子看扁了。俗话说:“好话三遍,猪狗都烦。”孩子是个人,比猪狗灵性强得多,你把他看得还不如猪狗,能不烦么!

在一个家庭,唠叨反映在两个主题上,一是夫妻,二是母子(或母女),两个主体,一个发源地――女人。一个家庭女人的唠叨毁了两个人:一是毁了丈夫,导致婚不美满。二是毁了孩子,伤了孩子自尊,导致孩子自我价值缺失,以致引发出孩子身上诸多问题。为了说明女人的唠叨对人的伤害,我先举几个婚姻上的例子,看看喋喋不休地唠叨,对家长造成不幸的巨大杀伤力。

拿破仑三世、林肯、托尔斯泰、苏格拉底,都是世界上的大名人,然后,他们由于妻子的唠叨,使得婚姻凄惨,一生遭遇不幸婚姻的痛苦煎熬。

拿破仑三世是拿破仑皇帝的侄子,他的妻子尤琴是世界上最美丽的女人。尤琴经常对丈夫进行无端的挑剔和唠叨,甚至在丈夫正处理国务时,就冲进办公室又哭又闹,威胁辱骂,唠叨不停。拿破仑三世无法在家生活,经常深更半夜在亲信的陪伴下,到外边鬼混。

美国第十六届总统林肯是世界上最有影响的贫民总统,他征服了常人无法忍受的艰辛,却征服不了妻子的唠叨。20多年来,妻子常对他唠叨、斥责、发怒、抱怨、贬低,说林肯走路没弹性,姿势不优雅,耳朵大,颧骨高,鼻子不正,嘴唇前凸,手和脚太大,头部太小,外表像个痨病鬼。林肯忍受不了这种唠叨和挑剔,常常不敢回家,只得在旅馆或宾馆过夜。后有人评价林肯一生最大的不幸,不是被刺,而是婚姻。

托尔斯泰是世界上最著名的大文豪,他的两部巨著《战争与和平》、《安卡列尼娜》,在世界文坛上光芒四射,他拥有美丽的妻子,本应是幸福美满的一对。他的妻子渴求名声,金钱和财富,经常歇斯底里的躺在地上打闹,并用跳井喝药威胁,唠叨不停。直到晚年,托尔斯泰一看到妻子就不舒服,一回到家就头疼,他忍受不了家中的悲惨和不快,终于在82岁那年,即1910年10月的一个大风雪之中,逃离夫人闯进寒冷的黑夜。11天后,他因肺炎死在一个小火车站,临死要求不让夫人来到身边。

2000多年前的古希腊大哲学家苏格拉底的夫人兰西勃,彪悍泼野,脾气暴躁,絮絮叨叨,苏格拉底无法在家,常常躲在雅典大街的树下,思考哲理。悍妇一词由此而来。

以上几个例子足以看出女人唠叨的普遍性,顽固性,危害性,破坏性。

家庭问题专家桃乐丝・迪克斯写道:“一个女人可能拥有全天下每一种美德,但是如果她脾气暴躁,唠叨个不停,喜欢挑剔和个性孤僻,那么她拥有的其他美德全部等于零了。许多男人之所以失去冲动,而且放弃了奋斗机会,是因为他太太总是对他的每一个希望和心愿猛泼冷水,她永远无休止的挑剔。”

美国成功大师卡耐基更是对唠叨的危害揭露无余,他说:“在魔鬼发明的所有恶毒办法中,唠叨是最厉害的。”它像眼镜蛇毒一样,总是具有毁灭性,置人于死地。

唠叨虽具有杀伤力,但事实从没有使唠叨的人如愿以偿。卡耐基说:“女人总相用唠叨的方式来改变自己的丈夫,但是从古至今,这种方法从没有发生过效用――除非太阳从西边出来。”

回过头来,再看看母亲对孩子的唠叨。唠叨是一种轻视,一种不尊重,一种不考虑后果的信口开河,它对孩子的自信心是一种长期的打击和折磨,对孩子的自尊是一种沉重的打击和折磨。孩子的心是脆弱的,他经不起这种打击。开始他会用两手堵塞进耳朵,或者把自己的房门“砰”一声关上。如果你再隔着房门歇斯底里的唠叨,他会跑到大上与小混混发泄对唠叨的不满,钻到网吧里寻求快乐,去体验虚幻的自我价值感。此时,他会安心学习吗?有些家长一拿起电话就哭诉:“哎呀,孙老师,我的孩子不好好学习,躲进网吧不出来,交些坏朋友,替我想个招吧!”家是孩子赖以生存的地方,是孩子安身立命的地方,你的唠叨让他在家无立身之力,无生存空间,他不跑出家门怎么办?他不在外边过应怎么办?这还是好的,有点自尊。假如孩子自卑到极点,走极端怎么办?你一个独生子女,孩子真要走到绝路上,你可后悔晚矣!到那时,你才能真正体会到“千金难买早知道,万金难买后悔药”的真正含义。好唠叨的家长听了以上几个故事,是该反思反思自己的行为啦。

的确,孩子是需要提醒,需要忠告,需要督促。因为孩子生下来一无所知,它的发展具有多种可能性,在环境的影响下,可能发展为杰出的人,也可能成为平庸的人,可能是天才,也可能是蠢材是魔鬼。对孩子的成长,家长应负起责任,不可掉以轻心,不能放任自流,不能让他“二大爷放牛随便溜”。古人云:“从善如登”,“从恶如流”,说的是“学坏容易学好难”。所以对孩子的教育,要打准备仗,打主动仗,积极干预,主动出击,切切不可“临时抱佛脚”。

但是,要讲方法,讲个度。所谓方法就是奋发诱导,循循善诱,动之以情,晓之以理。所谓“度”,就是停止唠叨,适可而止,对孩子要说好话,话说好,会说话。

为什么会唠叨呢?心理学家分析说:“受到压抑和打击,常常会造成唠叨。”男人和女人钻进洞穴独处,如关上门在屋睡觉,独自喝酒抽烟。女人都喜欢与他人倾诉,见人就想把心中的压力说一说。女人们这种“倾诉的特征”,在当前社会各方面压力比较大的背景下,很容易把握不住“度”,因此,由倾诉就变成了“唠叨”。为了孩子,女人要学会自我减压,遇事要阳光心态,不要把内心的压抑时时刻刻表现在脸上。女人的脸是全家的晴雨表,女人的脸有阴影,全家会立刻乌云密布;女人的脸有笑意,全家会马上阳光灿烂。为了给孩子创造一个幸福和谐的家庭环境,女人最大的任务,就是使自己天天快乐。

8.要为孩子的精彩加油,不要漠然视之。

学习是孩子的本能行为,每个孩子都有强烈的求知欲和表现欲。孩子生下来,就利用各种感官对这个世界进行探究和研究,利用各种机会进行自我演示和表现。在探究的过程中,会做出很多令人头疼的事情,同时也会演绎出令大人们惊叹不已的精彩事情。比如:孩子昨天还不会叫“爸爸”,今天一起床,突然喊了一声“爸爸”,太精彩了!“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”一首诗你只教了两三遍,孩子就会背,太精彩了!电视上的广告词,他看了一遍就会说,太精彩了!幼儿园的阿姨今天教了一个新词语,到家就用上了,而且恰如其分,太精彩了!这一件件的精彩事闪烁着孩子身上的智慧火花和思想火花,正是这些小小的火花,激励起孩子的自豪感,自信心,从而,促进自我价值的不断上升。孩子的精彩事,并不英雄豪杰的惊天动地之举,而是他每天的一个小小进步,或者是超乎他这个年龄段的智能表现。正是因为这些精彩事微小,对大人来说微不足道,而常常被家长们忽略或漠然视之。

孩子的成长离不开父母的关注,受到父母关注的孩子因精神营养充分而茁壮成长,就像得到充沛的阳光雨露而枝繁叶茂一样。当孩子在他的生命中,始终感觉到有一双眼睛在注视着他,他意识到他任何微小的进步,都会被父母看在眼里,记在心上,他就会涌起把事情做好的冲动。当父母为孩子的每个微小进步而欢欣鼓舞时,对孩子是一种巨大的鼓舞。在孩子的世界里,他们最害怕的是他们的所作所为无人在意。当他在做事情时,如果没有人为他高兴为他喝彩,他就会兴味索然,失去继续做下去的热情和兴趣。”因此,我们家长要欣赏和赞美孩子的微小进步,为他的微小进步鼓掌加油,为他的精彩事大声喝彩。这样做,会迅速提高孩子的自我价值,找到继续前进的动力。如果你再执着的话,可以把孩子的精彩事,分年龄段整理出来,挂在他的床头,或把他亲手折叠的纸品艺术,亲手制造的玩具,满本都是“小红花”“小红旗”的作业本,珍藏保存起来,在节日生日或有意义的日子里,展现出来共同欣赏,会使他的自我价值成倍增长。当孩子一旦从内心里找到“我最好!”“我是有价值的”那种感觉,他内心的生命之火就被点燃了,他的生命就开始向外扩张,开始发奋学习,千方百计提高技能。

(待续) 

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